2024-08-31
1、要搞好海洋科技創(chuàng)新總體規(guī)劃，堅(jiān)持有所為有所不為，重點(diǎn)在深水、綠色、安全的海洋高技術(shù)領(lǐng)域取得突破。尤其要推進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中急需的核心技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)。
2、要搞好海洋科技創(chuàng)新總體規(guī)劃，堅(jiān)持有所為有所不為，重點(diǎn)在深水、綠色、安全的海洋高技術(shù)領(lǐng)域取得突破。尤其要推進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中急需的核心技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)。澳大利亞國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)是什么 澳大利亞的支柱產(chǎn)業(yè)就是礦業(yè)和旅游業(yè)。
3、中國(guó)將來(lái)要搞好海洋科技創(chuàng)新總體規(guī)劃，重點(diǎn)在深水、綠色、安全的海洋高技術(shù)領(lǐng)域取得突破，加強(qiáng)對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中核心技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)，同時(shí)深入開(kāi)展大洋和極地科考工作，提升我國(guó)深海大洋科學(xué)研究水平。
1、六百年前，從1405年至1433年間，鄭和七下西洋的壯舉就已經(jīng)向世界宣告中國(guó)偉大的海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，今天，在新時(shí)代的中國(guó)，海洋強(qiáng)國(guó)更是我們中華民族共同的夢(mèng)想，這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念！在這理念的引領(lǐng)下，我國(guó)對(duì)海洋的探索更上了一個(gè)臺(tái)階！下面我做了一張 思維導(dǎo)圖 來(lái)展示近幾年來(lái)的海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略圖景。
2、縱觀世界海洋史和國(guó)際海洋新動(dòng)態(tài)，我們可以得出以下幾點(diǎn)啟示：第一，海洋戰(zhàn)略事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰。英、美、俄、日四個(gè)靠海起家的世界強(qiáng)國(guó)的發(fā)家史，和我國(guó)封建王朝“閉關(guān)鎖國(guó)”和“遷界禁?！睂?dǎo)致的民族屈辱史，以強(qiáng)烈的反差，雄辯的事實(shí)證明了一個(gè)國(guó)家的地位高低與其海洋戰(zhàn)略觀、海上實(shí)力密切相關(guān)。
3、打造海洋人才梯隊(duì)，保障海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略有力推進(jìn)實(shí)施。加強(qiáng)海洋人才梯隊(duì)建設(shè)，做好海洋人才儲(chǔ)備工作，保證涉及海洋專業(yè)的大學(xué)生充分就業(yè)，打造海洋人才基本隊(duì)伍；根據(jù)海洋強(qiáng)國(guó)需要，在工作實(shí)踐中培養(yǎng)管理人才、技術(shù)人才、建設(shè)人才。
4、眾所周知，我國(guó)并非傳統(tǒng)意義上的海上強(qiáng)國(guó)。大航海時(shí)代來(lái)臨之時(shí)，我國(guó)尚在閉關(guān)鎖國(guó)；后來(lái)雖組建北洋海軍，卻在甲午海戰(zhàn)一役中全軍覆沒(méi)。然而，時(shí)代早已更替。今天，首倡建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”的中國(guó)，早已憑借對(duì)全球50大港口中33個(gè)港口的控制，悄然躍升為海洋強(qiáng)國(guó)。
5、根據(jù)上述認(rèn)識(shí)，中國(guó)海洋發(fā)展的大戰(zhàn)略應(yīng)該著眼于以下幾個(gè)層次： 中國(guó)海洋發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)包括國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩個(gè)戰(zhàn)略層次。
同時(shí)，隨著漁業(yè)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生也有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)或從事相關(guān)領(lǐng)域的科研工作。
海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景 對(duì)于海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上船搞遠(yuǎn)洋漁業(yè)不論待遇上還是工作條件與航海技術(shù)專業(yè)都無(wú)法相比，而對(duì)于漁業(yè)局、漁政局、水產(chǎn)站等政府事業(yè)單位門(mén)檻較高。近十年畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠(yuǎn)洋漁業(yè)外，部分讀研深造或跨學(xué)科深造，大多從事其他行業(yè)。
畢業(yè)生可到海洋、水產(chǎn)系統(tǒng)的企業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)管理部門(mén)從事工程技術(shù)與管理工作，或到高等院校和科研單位從事研究與教學(xué)工作，也可報(bào)考我校增殖養(yǎng)殖工程、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理、漁業(yè)資源、捕撈學(xué)等相關(guān)碩士、博士學(xué)科點(diǎn)繼續(xù)深造。
好。公務(wù)員：海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)就業(yè)前景可以進(jìn)入海洋與漁業(yè)主管部門(mén)，如海警、海洋與漁業(yè)局、漁政站等。讀研深造：海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)就業(yè)前景可以繼續(xù)讀研，深造后從事本專業(yè)教學(xué)或科研。
海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)具有廣闊的就業(yè)前景。隨著全球漁業(yè)資源的逐漸枯竭和人口的增長(zhǎng)，海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)的需求將不斷增加。該領(lǐng)域涉及到漁業(yè)資源管理、海洋生態(tài)保護(hù)、漁業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等多個(gè)方面，為許多不同的職業(yè)提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。
將會(huì)隨著人口的增長(zhǎng)和陸地環(huán)境的惡化而倍顯其珍貴價(jià)值。具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與飼料和病害防治等方面系統(tǒng)訓(xùn)練的海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才需求增加。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入和科技的迅速發(fā)展，海洋經(jīng)濟(jì)的地位日益突出，而管好用好海洋的關(guān)鍵在人才。海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景良好。
1、中國(guó)海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)怎么樣如下：中國(guó)海洋大學(xué)是一所以海洋為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。該校擁有較強(qiáng)的海洋科研和教育實(shí)力，旗下設(shè)有多個(gè)學(xué)院和研究院，涵蓋了理、工、管、文、法等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。
2、很好。根據(jù)查詢掌上高考網(wǎng)顯示。環(huán)境科學(xué)專業(yè)始建于2000年，擁有鮮明的海洋環(huán)境特色，2007年被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2008年成為山東省高等學(xué)校品牌專業(yè)，2019年入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)。中國(guó)海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)行業(yè)特色，教育部直屬師范類院校，長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)對(duì)相關(guān)院校及相關(guān)專業(yè)的認(rèn)可。
3、最后，海洋環(huán)境科學(xué)是海大的重要專業(yè)之一。海大的海洋環(huán)境科學(xué)專業(yè)主要包括海洋環(huán)境保護(hù)、海洋生態(tài)學(xué)、海洋污染控制等方向，擁有一支高水平的教學(xué)科研隊(duì)伍。海大的海洋環(huán)境科學(xué)專業(yè)在國(guó)內(nèi)外具有很高的影響力，畢業(yè)生在環(huán)保、海洋保護(hù)等領(lǐng)域有著廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。
4、中國(guó)海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)很好，在學(xué)科、發(fā)展方向都有自己特色。學(xué)科優(yōu)勢(shì) 學(xué)院具有從本科到博士完整的人才培養(yǎng)體系，環(huán)境科學(xué)學(xué)科為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，環(huán)境工程專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，學(xué)院現(xiàn)有博士生199名，碩士生316名，本科生407名。
